Tag Archives: motivator

Prinsip Kejayaan Pelajar: Teknik pembelajaran pantas

Kita telah difahamkan kebanyakan manusia hanya menggunakan sepuluh peratus dari potensi sebenar dirinya. Ahli Sains mendapati Thomas Edison hanya menggunakan tidak sampai lima belas peratus dari potensi minda dalam hayatnya.  Potensi minda yang tersembunyi adalah suatu turutan idea atau pemikiran.  Ia adalah daya yang menggerakkan sel-sel otak.  Bagaimana caranya untuk meningkatkan kusa otak besar dan meningkatkan kesan pembelajaran anda adalah dirangkupi dalam tajuk pembelajaran pantas.

Pertama, kecerdasan bukan digambarkan oleh tahap kepintaran. Kecerdasan ialah hasil dari perbezaan pemikiran dan tindakan seseorang.  Kecerdasan adalah hasil dari usaha yang bertubi-tubi.  Kederdasan boleh ditingkatkan dengan cara latihan berbagai cara.

Selain itu, kecerdasan juga dikaitkan dengan konsep diri. Anda mungkin fikirkan diri anda lebih pintar dari apa yang anda jangkakan. Sebenarnya, daya pembelajaran anda boleh dilatih dan ditingkatkan. Anda boleh belajar cara bagaimana anda belajar. Anda boleh belajar cara menguasai semua apa yang anda hendak belajar.  Semakin banyak anda belajar, semakin tinggi daya pembelajaran anda.

Ketiga, pembelajaran juga berkait rapat dengan usia hayat seseorang. Semakin panjang masa anda peruntukkan untuk tujuan pembelajaran, semakin ceria dan tenang hidup anda. Anda menjadi semakin cergas dan semakin sihat.  Jadi, untuk meningkatkan daya pembelajaran, anda hendaklah belajar cara pembelajaran yang betul.

Pakar psikologi Bulgaria, Welchou Rouf mengusulkan daya pembelajaran agung; juga disebut sebagai daya pembelajaran pantas. Ia memperkenalkan cara menerima kuantiti maklumat yang besar dalam masa yang singkat.  Beliau mendapati otak besar manusia terdiri dari dua bahagian semi-sfera.  Kedua-dua bahagian otak ini mempunyai peranan yang berbeza.  Seseorang yang mempunyai daya pembelajaran besar dapat menggunakan kedua-dua bahagian otak dengan berkesan. Kedua-dua bahagian ini diseimbangkan oleh unsur kelabu.  Pada masa yang sama, kedua-dua hemi-sphera ini mempunyai peranan pemikiran yang berbeza. Otak kiri sangat pentingkan perkataan dan struktur ayat. Maka ia akan berfikir dengan turutan percakapan.  Otak sebelah kanan pula pentingkan gambar dan seni. Maka, ia perlukan lukisan untuk mencetuskan daya pemikiran maksima.  Otak kiri bersifat analisis dan otak kanan pula bersifat menyeluruh.  Otak kiri sangat mementingkan realistik dan kenyataan, hasil pemikiran memberi kesan yang praktikal.  Otak kanan pula mementingkan persepsi semasa. Persepsi adalah sidokong oleh emosi dan perasaan. Otak kiri hanya uruskan hal yang bersifat hakiki, suatu yang boleh dikira, dirasa dan dikesan.  Otak kanan pula cenderung pada pemikiran yang abstrak , ia bertanggungjawab terhadapbidang seni, sains dan ideologi falsafah. Kedua-dua otak ini hendaklah diselaras dengan berkesn untuk meningkatkan kuasa minda seseorang .

Bila seseorang mengoperasikan otaknya dalam frekunsi minda yang berbeza, kesan pembelajaran juga berbeza. Otak besar beroperasi dalam empat tahap frekunsi. Tahap pertama dikenal sebagai beta, ia beroperasi pada kadar frekunsi 14 kitar sekolah sesaat.  Ia adalah tahap minda seseorang  pada waktu biasa.  Bila emosi menjadi tegang dan cergas, kadar minda akan meningkatkan.  Tahap ini merupakan pembelajaran yang paling lemah.  Tahap minda kedua dipanggil alfa, ia beroperasi pada kadar 8 ke 13 kitar sesaat.  Peringkat ini wujud pada saat anda melegakan diri. Seterusnya dipanggil Seta. Tahap minda seta beroperasi pada kadar lima ke tujuh kitar sesaat. Ia wujud pada saat kita hendak melelapkan mata untuk tidur.  Tahap frekunsi minda yang terakhir dipanggil delta. Ia beroperasi pada kadar 0.5 ke 4 kitar sesaat. Tahap minda di bawah o.5 kitar sesaat tidak lagi menampung nyawa seseorang. Benna Rof berpendapat, peringkat minda antara alfa dan beta amatlah sesuai untuk pembelajaran. Beliau juga menggunakan musik untuk membantu seseorang  masuk zon alfa dan seta.  Musik juga membolehkan otak kiri dan otak kanan berfungsi serentak dan meningkatkan keberkesanan seseorang  belajar. Cara pembelajaran ini telah diuji pada sekumpulan pelajar yang mengambil kursusnya. Beliau menggunakan teknik musik untuk membantu semua peserta kursus mengingat 98% dari kuliah pertamanya setelah 6 minggu berlalu. Malah setelah enam bulan, ujian menunjukkan mereka masih mengingati 69% dari isi kandungan kuliahnya.  Kajian juga menunjukkan kadar pembelajaran otak besar adalah bersifat infinitif.  Bagaimana boleh meningkatkan kadar pembelajaran anda? pertama , tetapkan skop pembelajaran yang anda hendakkan.  Amat sukar untuk anda belajar sesuatu yang anda tidak minati. Mengesahkan tajuk yang anda belajar amatlah penting. Kedua , anda perlu mempunyai hajat belajar yang besar.  Anda perlu mempunyai kemahuan untuk mengetahui sesuatu mata pelajaran. Jika anda belajar kerana permintaan orang lain , amat sukar untuk anda menguasainya. Ketiga , amatlah digalakkan anda belajar sambil mendengar musik klasik, betoven atau suara ombak. Ini kerana musik-musik ini meningkatkan kadar operasi otak besar.  keempat , lakukan ulangkaji pada jangka masa yang berkala.  Ulangkaji yang dilakukan secara berkala akan meningkatkan kadar ingatan seseorang . kelima, semakin banyak masa yang anda peruntukkan untuk mengulangkaji, semakin banyak yang anda perolehi.  Untuk anda belajar cara memperlajari sesuatu, anda perlukan latihan yang praktikal dan berterusan dengan hati yang bersungguh-sungguh.  Keenam, sentiasa memperbaharui memperbagaikan cara pembelajaran dan merasa sesuatu dengan cara yang berlainan. Setiap pedekatan yang berbeza akan meningkatkan kadar pembelajaran.  Anda perlu dedahkan diri dengan cabaran dan tekanan yang berbeza.  Ketujuh, fahami kadar penumpuan minda diri sendiri. Jangan peruntukkan masa yang terlalu panjang untuk membaca atau belajar sesuatu.  Bahagikan masa secara berperingkat .  Ini akan memperbanyakkan kaedah ulangkaji seterusnya meningkatkan kadar pembelajaran. Anda mestilah ingat, apa yang anda muatkan dalam minda anda akan mempengaruhi masa depan anda. Bila anda amalkan semua apa yang telah anda belajar, anda akan dapat mengubah peristiwa di sekitar anda.  Jika anda hendak dapat keuntungan yang lebih besar, anda juga perlu belajar dengan lebih banyak.  Jika anda hendakkan kegembiraan dan kebahagiaan, anda juga perlu tingatkan pembelajaran.  Jika anda tidak mahu pendamkan potensi diri, anda perlu belajar dengan banyak. Baca buku yang berkaitan setiap ketika. Anda juga perlu menguasai cara belajar yang berkesan. Sampai suatu ketika, anda akan terkejut dengan kuasa potensi minda yang diterokai oleh diri anda sendiri.

 

Prinsip Kejayaan: Membina sikap seorang juara

Dalam dunia hari ini, keupayaan anda bergaul dengan semua orang merupakan aset hidup yang paling berharga.  Pakar psikologi berpendapat, 85% dari kegembiraan seseorang  datang dari pergaulan yang mesra bersama orang lain.  Begitu juga, 85% dari masalah yang dihadapi seseorang  datang dari kegagalan bergaul mesra dengan orang lain. Manakala, 25% dari kegembiraan datang dari kepuasan mencapai sesuatu.

Pada asasnya, setiap orang mengharapkan mentaliti sihat yang dapat bergaul mesra dengan orang lain. Tapi, apakah dia sikap yang positif? Bagaimana hendak mengukur tahap positif diri anda ?

Cara pertama ialah menilai diri, “samada anda sayang pada diri sendiri”  Faktor ini merupakan asas yang membentuk keperibadian anda. Seseorang  yang sayangkan dirinya sellaunya mempunyai mental yang sihat. Kedua, adakah anda sanggup memikul tanggungjawab?  Seseorang  yang sentiasa bertanggungjawab akan dapat mengawal sikapnya sendiri dan enggal menyalahkan orang lain. Soalan ketiga ialah samada anda boleh memaafkan orang lain.  Seseorang  yang mempunyai kesihatan mental sering dapat memaafkan orang lain tanpa sebarang keberatan. Cara keempat ialah mempunyai jangkaan yang positif.  Seseorang  yang mempunyai harapan cerah terhadap dirinya selalunya mempunyai kesihatan mental yang tinggi.  Cara kelima, adakah anda dapat bergaul mesra dengan semua orang. Jika anda tidak mempunyai keharmonian dengan semua orang, anda tidak akan mempunyai kesihatan mental. Rukun pengaruh bersama menyatakan semakin anda suka pada diri sendiri, semakin senang anda bergaul mesra dengan orang lain. Rukun tidak langsung menyatakan perhubungan manusia secara tidak langsung sering membuahkan hasil yang lebih berkesan. Rukun penuaian berbagai menyatakan setiap ganjaran yang telah kita perolehi dari perhubungan manusia adalah juga suatu yang telah kita korbankan sebelum ini. Rukun keirasan pula berkata, cara anda membawa diri di depan seseorang  adalah juga suatu imbasan perasaan dan dalaman anda terhadap perhubungan manusia tersebut. Rukun penarikan menyatakan , anda boleh bawakan orang yang seiras dengan corak minda anda kepada persekitaran anda.  Jika anda berhajat untuk memperbaiki seni perhubungan manusia anda, adalah penting untuk anda memperbaiki perhubungan anda dengan diri sendiri. Seterusnya, anda akan dapati setiap kejadian di sekitar anda juga akan berubah.  Ini bermaksud , jika anda tingkatkan nilai kendiri anda , maka kualiti perhubungan manusia anda bersama orang lain juga akan meningkat. Ini akan mewujudkan perhubungan manusia yang harmoni dengan semua orang .  Jadi, bagaimana anda boleh tingkatkan nilai diri anda? yang pertama , rukun manfaat bersama ; iaitu dengan berusaha meningkatkan nilai kendiri orang lain. Begitu juga dengan rukun pembalikan.  Apa sekalipun cara yang anda gunakan untuk meningkatkan nilai kendiri orang lain, cara-cara ini juga akan akhirnya meningkatkan nilai diri anda.

Jadi, bagaimana anda boleh tingkatkan nilai kendiri orang lain supaya dirinya merasa penting? Anda perlu kikiskan semua kritikan yang negatif. Ini kerana kritikan negatif akan melukakan orang lain dan melumpuhkan nilai kendirinya.  Akibatnya, seseorang  akan merasa kecewa.  Tanamkan hajat untuk hapuskan semua sikap mengkritik.  Kedua, pupukkan sikap yang mesra dan tidak bertelingkah. Ini kerana seseorang  yang sering bergaduh akan menyebabkan orang lain enggan bercakap dan berkawan dengannya.  Amalkan sikap dengan rukun ansuran , semaikan kematangan fikiran dan sabar meneliti hujah seseorang  sebelum anda mempertikaikannya.  Amalkan juga konsep tidak berlaga, sentiasa berharmoni dengan sesiapa yang tidak setuju dengan anda tanpa bertangguh.  Jika anda hendakkan mengekalan sikap yang positif, hendakkan kecergasan dan hendak bergaul mesra dengan orang lain; cara yang terbaik sekali ialah jangan bertelingkah. Cari apa jalan sekalipun untuk mengelakkan anda berkonflik dengan orang lain.

Ketiga, menerima seseorang. Usaha menerima seseorang  ke dalam jiwa-raga anda akan memenuhi hasrat lubuk hati untuk memerolehi kasih sayang.  Hasrat ini terlantar dalam Minda Separa Sedar setiap insan. Cara terbaik untuk menonjolkan rasa menerima seseorang  ialah senyuman.  Senyuman bermaksud anda menerima seseorang  tanpa syarat  dan tidak kira siapa sekalipun status dirinya.  Pada masa yang sama,  senyuman juga memberi keceriaan dan keriangan kepada anda.

Keempat, rasa berterima kasih.  Bila anda menghargai seseorang , anda akan meningkatkan nilai kendirinya. Cara untuk menghargai seseorang  ialah terus berkata, terima kasih , sentiasa berkata terima kasih. Ini secara tersirat, akan akan meningkatkan nilai diri orang lain.

Kelima, rasa menyanjungi. Sanjungi kualiti dan keistimewaan orang lain. Anda juga boleh sanjungi harta orang lain.  Memandangkan setiap orang sentiasa melindung keperibadian dan sikap tersendiri,

Maka dirinya pasti akan merasa gembira bila mendapat sanjungan dan persetujuan dari orang lain.

Keenam, mengizinkan.  Keizinan membolehkan setiap orang mencapai hasrat dan impian dirinya. Dirinya juga akan merasa penting dan berharga. Untuk memberi pujian dan persetujuan kepada orang lain, seseorang  hendaklah meluahkan perasaan secara terus tanpa menunggu.  Kesan pujian menjadi amat tingg, jika ia diberikan pada saat kejayaan berlaku.  Pujian juga hendaklah jelas. Semakin jelas pujian anda, semakin tinggi kesannya. Jika pujian diberi di depan khalayak ramai, kesannya menjadi lebih besar.

Ketujuh, penumpuan.  maksudnya kita hendaklah sentiasa memberi perhatian kepada orang lain. Banyak mendengar suara hati mereka dan banyakan pergaulan anda. Syaratnya, anda perlu terlebih dahulu mendengar dengan sepenuh perhatian pada komunikasi mereka tanpa melibatkan diri.  Jangan terlalu gopoh menjawab sesuatu persoalan, fikir dan jawab kemudian. Mereka akan terfikir bahawa anda hendak menilai apa yang diperkatakan oleh anda.

Ketiga, ajak pihak lawan memberi penjelasan lanjut.  Minta keterangan lanjut tentang apa yang diperkatakan.

Akhir sekali, rukun pantulan.  Apa sahaja perasaan yang anda tunjukkan kepada orang lain juga akan dipantul dan dikembalikan kepada anda. Anda akan merasai semua apa yang anda berikan kepada orang lain. Bila anda fikirkan seseorang , sentiasa fikirkan perkara yang baik dan positif sahaja. Terus rasa dirinya penting. Sentiasa menghormati orang lain dan membuatkan dirinya merasa diri sebagai orang yang paling penting dalam dunia ini.

Ingat, rukun keemasan perhubungan manusia ialah, lakukan kepada jiran apa yang anda hajatkan orang lain lakukan untuk anda. Dalam apa sekalipun keadaan , tanya diri anda “Jika saya adalah dirinya, apa yang saya hendak orang lain lakukan kepada saya.

Selain itu, satu lagi cara ialah memainkan peranan sebagai model. Pilih sesiapa yang membawa sikap yang anda hormati.  Setiap kali anda berhadapan dengan masalah perhubungan manusia, bayangkan diri anda sebagai orang yang anda hormati.  Ingat, sentiasa menjadikan orang lain fikirkan dirinya penting.  Anda akan membina kualiti yang anda hendakkan dan menjadikan diri anda seorang yang berkesan dalam semua aktiviti anda.

Prinsip Kejayaan : Memupuk kejayaan anak

Dalam dunia hari ini, ibu bapa memikul tanggungjawab yang penuh mencabar.  Ibu bapa mempunyai peranan untuk memupuk anak berdikari, bertanggungjawab, mempunyai kasih sayang, kepercayaan dan mempunyai nilai diri yang tinggi. Ini semua penting untuk perkembangan anak yang sihat. Blog ini akan menerangakan syarat dan prinsip seorang ibu bapa. Yang pentingnya, bagaimana anda boleh menggunakan semua prinsip ini dalam kehidupan keluarga seharian.  Apakah kewajipan seorang ibu bapa? Apakah peranan yang perlu mereka mainkan?

Saya percaya peranan paling asasi ialah membesarkan dan mengasuh anak, serta membantu dirinya membentuk nilai diri yang tinggi.  Selagi anak tahu menyayangi diri sendiri, menghormati diri sendiri, dan bertanggungjawab dan rasakan dirinya sebagai seorang yang bernilai; maka mereka akan membina kualiti diri yang utuh dan berkualiti untuk berhadapan dengan masalah hidup mahupun kegembiraan hidup. Soalnya, bagaimana kita boleh menolong anak membina nilai diri yang tinggi.

Pertama, kritikan yang negatif dan melukakan adalah suatu tindakan yang kejam kepada seseorang  kanak-kanak.  Ini mengakibatkan seseorang  anak mempunyai rasa nilai diri yang rendah dan takut kepada kegagalan, mereka juga akan takut kepada bantahan.  Maka, jangan sekali-kali memberi kritikan yang negatif kepada anak, dan jangan melukakan mereka.  sebaliknya,  beri sebanyak pujian dan sanjungan kepada mereka.  kedua, kekurangan atau kasih sayang yang tidak mencukupi sering adalah suatu punca masalah semosi, masalah mental dan masalah fizikal.  Anak sangat perlukan kasih sayang. Mereka hanya mempunyai kuasa emosi kerana daya pemikirannya belum berkembang.  Hanya jika anda tunjukkan dengan percakapan dan tindakan, mereka tida akan tahu diri anda sayang padanya.  Ketiga, anak memerlukan kasih sayang dan galakan yang berterusan.  Anak memerlukan kasih sayang dan  galakan sebagai ramuan perkembangan hidup. Ramuan ini tidak dapat dicari – ganti. Kasih sayang dan galakan dapat ditonjolkan dengan tindakan dan percakapan.

Keempat, anak perlukan pujian.  Pujian akan mengembangkan mental anak.   Mereka perlukan dorongan dan mereka perlukan kepastian.  Memandangkan daya pembelajaran mereka agak perlahan , mereka sangat harapkan kesabaran, keperihatian, persefahaman dan simpati dari ibu bapa. Mereka hendakkan ibu bapa memberi sokongan dan menjaga mereka.

Kelima, memberitahu anak anda setiap hari bahawa diri anda menyukainya.  Kebanyakan ibu bapa agak sukar memberitahu anaknya, “Saya suka anda” “ Saya sayang anda” setiap hari. Jadi, bagaimana anda boleh buktikan kepada anak bahawa diri anda menyukainya? Pertama, beri mereka kasih sayang tanpa syarat.  Tunjukkan kepada anak bahawa anda sayangnya sepenuh hati.  Biarpun apa yang berlaku, tau apa yang anda lakukan, tiada sesuatu yang boleh menghalang kesayangan sejati anda kepadanya.  Tidak ada sesuatu yang boleh menghalang kesayangan anda kepadanya. Ini merupakan faktor yang penting.

Kedua, gunakan mata untuk menyemai kasih sayang kepada anak.  Perasaan mesra bersama anak sering timbul dari cara ibu memandang pada mereka.

Ketiga, sentuhan badan. Anak mempunyai emosi yang kuat.  Mereka perlukan pelukan, dicium dan didokong.  Hanya dengan sentuhan badan yang mesra, anak dapat merasa kasih sayang ibunya.

Keempat, memberi perhatian pada anak.  Carikan masa peribadi untuk anda berjalan-jalan atau berbual dengan anak tanpa gangguan TV, suratkhabar atau sesiapa yang lain.  Hanya dengan melakukan ini buat beberapa minit setiap hari, anak anda pasti menghargainya.

Keenam, memberi jangkaan positif kepada anak.  Ini merupakan dorongan terbesar untu kses pemuda memperjuangkan masa depannya.  Jika ibu bapa mempunyai jangkaan positif pada anak, mereka akan cuba sedaya upaya untuk mencapai hasrat ibu bapanya.  Pupukkan suasana keluarga yang demokrasi dan menggalakkan anak mengeluarkan pendirian dan pendapat mereka sejak kecil.

Selalu beritahu anak, saya percaya dengan anda, tidak kira bagaimana anda lakukan, saya percaya anda pasti dapat menghasilkan kerja yang baik.  Dengan ini, anak anda pasti akan membina keyakinan yang tinggi waktu remaja.

Ketujuh, ajar anak anda berkata “Saya sayang pada diri sendiri” Seseorang  anak yang mempunyai keyakinan dan nilai diri yang tinggi tidak akan menimbulkan masalah di sekolah. Mereka rajin belajar dan mereka juga mendapat sambutan ramai.  Ramai orang suka berkawan dengannya , guru juga suka kepadanya. Mereka juga mempunyai daya berhadapan dengan tekanan yang lebih tinggi dan rajin berusaha.

Ramai ibu bapa yang menyertai program ini akan merasa bersalah kerana mereka sering marah dan teriak pengesahan diri anak, selalu kritikan dan melukakan anak sendiri. Anak mereka mungkin mempunyai masalah sikap, masalah pembelajaran dan masalah bersama kawan.  Ibu bapa juga mula sedari apa yang mereka lakukan sekarang adalah diwarisi oleh ibu bapa mereka suatu masa yang lalu.  Keadaan ini bagaikan suatu turutan peristiwa yang menimbulkan rasa kesrisauan dan ketegangan emosi.  Mereka dapat percakapan dan tindak-taduk anak mereka adalah hasil dari gubahan mereka sendiri. Jadi, bagaimana ibu bapa dapat mengatasi dan mengubati semua pengaruh mereka sebelum ini.

Pertama, anda perlu meminta maaf pada anak atas semua kritikan melukakan yang pernah anda luahkan sebelum ini.

Kedua, anda berjanji dengan anak untuk tidak melakukan kesilapan yang sama. Anda perlu buktikan kesungguhan dan keikhlasan anda.

Ketiga , beritahu anak untuk mengingatkan anda jika diri anda lupa.

Yang penting , waktu anda meminta maaf dari anak, ibu bapa hendaklah melepaskan rasa pengaruh dari dirinya dan menjadikan masa depan serta perasaan anak sebagai keutamaan.

Seorang ibu bapa meminta maaf dari anak adalah suatu yang menyukarkan.  Tetapi jika anda boleh boleh melakukanya, anak anda pasti akan mencontohi perbuatan anda.

Seterusnya, jika mereka melukakan orang lain, mereka juga akan meminta maaf. Ini akan membina nilai diri yang tinggi dan sayang pada diri sendiri. Ini juga akan mencetuskan potensi diri yang lebih besar.  Ilmu ini adalah suatu pendekatan mengasuh anak yang penting sekali.